Exposição pedagógica em homenagem aos povos indígenas em escola de Mendonça
A CEMEI (Centro
Municipal de Educação Infantil) Waldomiro Moreti, de Mendonça,
promoveu uma significativa exposição pedagógica em homenagem ao Dia dos Povos
Indígenas, celebrado em 19 de abril, proporcionando às crianças uma vivência
rica em conhecimentos, cultura e valorização da diversidade que compõe o nosso
país.
A proposta foi cuidadosamente planejada com o objetivo de ampliar o
repertório cultural dos alunos, despertando o respeito, a curiosidade e a
consciência sobre a importância dos povos indígenas na formação da identidade
brasileira. A exposição apresentou diversos elementos da cultura indígena,
permitindo às crianças conhecer aspectos relacionados aos costumes, tradições,
modos de vida e organização social desses povos.
Durante a visitação, os alunos tiveram contato com diferentes materiais
e objetos culturais, como artesanatos, arco e flecha, cocares e utensílios
tradicionais. Também conheceram a culinária típica indígena, as pinturas
corporais, os hábitos cotidianos e as formas de moradia, representadas por meio
de uma oca montada especialmente para a atividade.
Como experiência prática e sensorial, as crianças participaram da
construção de um painel coletivo, utilizando tintas naturais produzidas com
café, colorau e açafrão. A atividade promoveu a experimentação, a criatividade
e o contato com elementos naturais, valorizando saberes ancestrais.
Para enriquecer ainda mais a aprendizagem, foi realizada, ao fundo da
sala, a projeção da floresta e dos animais que nela vivem, transformando o
ambiente escolar em uma verdadeira aldeia indígena.
A exposição foi idealizada pelos professores Juliano Santos e Cíntia
Santos, contando com a colaboração das professoras Luciana Morelli, Argenilda
Silva e Mirian Rodrigues, com apoio e incentivo da direção e coordenação do
setor.
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| A exposição foi idealizada pelos professores Juliano Santos e Cíntia Santos, contando com a colaboração das professoras Luciana Morelli, Argenilda Silva e Mirian Rodrigues |
